L’enseignement en Communauté française est un des plus inégalitaires parmi les pays de l’OCDE. La situation à Bruxelles en particulier est grave : la dualisation entre établissements élitistes et établissements de relégation y est plus fortement accentuée que partout ailleurs.
Ce constat alarmant sans cesse répété ces dernières années a incité les autorités publiques à agir pour lutter contre ces inégalités. Parmi les mesures prises, le décret « Inscription » s’inscrit dans une volonté de lutter contre l’échec scolaire en favorisant la mixité sociale et l’égalité de traitement.
Néanmoins, la faible portée du dispositif ne permet pas une véritable régulation du système des inscriptions dont le fonctionnement s’apparente à celui d’un marché commercial.… Lire la suite
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